Machine Learning II: IA Generativa y Procesos Públicos

Profesor: Naim Bro (naim.bro.k [at] uai.cl)
Ayudante: Benjamín Palacios (bpalacios [at] alumnos.uai.cl)
Magíster en Economía y Políticas Públicas
Escuela de Gobierno, Universidad Adolfo Ibáñez, 2025

Descripción general del curso: Machine Learning II es un curso aplicado cuyo objetivo central es integrar inteligencia artificial —en particular IA generativa— en procesos reales del sector público. El foco no está en entrenar modelos por entrenarlos, sino en aprender a:

El curso combina tres dimensiones:

Guía de referencia para proyectos de innovación pública: Laboratorio de Gobierno – Proyectos de Innovación

Filosofía sobre el uso de IA:

  1. IA, procesos y sector público: marco del curso (06-03-2026)

    Introducción al curso y a su lógica central: pasar de “modelos” a sistemas de decisión y gestión. Revisamos qué significa integrar IA en procesos públicos, qué es TRL, y por qué muchos proyectos de IA fracasan antes de llegar a implementación.

    • Presentación del curso y método de evaluación
    • Discusión: ¿dónde tiene sentido (y dónde no) usar IA en el Estado?
    • Configuración del entorno (Colab, repositorios, uso responsable de IA)
    • Actividad: mapeo preliminar de problemas públicos candidatos a proyecto
  2. Breve historia y fundamentos de la IA generativa (13-03-2026)

    De sistemas expertos a modelos fundacionales. Qué problemas resuelven los LLMs, qué no, y por qué funcionan razonablemente bien a pesar de no “entender” nada (spoiler: estadística + escala).

    • Paradigmas históricos de la IA
    • Qué son embeddings, transformers y modelos fundacionales
    • Riesgos: alucinaciones, dependencia cognitiva, automatización acrítica
    • Discusión guiada: IA como infraestructura, no como oráculo
  3. LLMs vía API: del texto al sistema (20-03-2026)

    Uso práctico de APIs de LLMs (OpenAI, Gemini) para tareas estructuradas: clasificación, extracción, resumen, scoring y generación controlada.

    • Embeddings como representación semántica
    • Diseño de inputs y outputs estructurados
    • Ejemplo aplicado: posicionamiento de actores políticos
    • Ejercicio: construir un pipeline simple basado en LLM
  4. Prompting estructurado y DSPy (27-03-2026)

    Pasamos del “prompt artesanal” a prompting evaluable y reproducible. Introducción a DSPy como framework para diseñar, optimizar y testear prompts.

    • Prompts como programas
    • Evaluación automática de outputs
    • Iteración y mejora sistemática
    • Tarea: diseñar un módulo LLM evaluable para un problema público
  5. ML clásico + LLMs: sistemas híbridos (03-04-2026)

    Cómo combinar modelos tradicionales (clasificación, clustering, PCA) con componentes generativos. No todo es un LLM, y eso es una buena noticia.

    • Cuándo usar ML clásico vs IA generativa
    • Arquitecturas híbridas
    • Casos aplicados en políticas públicas
  6. Diseño de proyectos y evaluación (10-04-2026)

    Taller intensivo de proyectos. Cada equipo presenta su problema, propuesta de solución y arquitectura del sistema.

    • Feedback cruzado
    • Ajuste de alcance y TRL
    • Riesgos técnicos, éticos e institucionales
  7. IA, ética y gobernanza (17-04-2026)

    Sesgos, accountability, explicabilidad y límites normativos del uso de IA en el Estado. Qué se puede hacer, qué no, y qué conviene no hacer aunque se pueda.

  8. Presentaciones finales de proyectos (24-04-2026)

    Presentación final de proyectos como propuestas de innovación pública: problema, solución, arquitectura, evaluación y escalabilidad.

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